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题名: 认知同化论和利用英文电影进行教学
作者: 广西民族大学预科教育学院
陈燕
关键词: 认知同化论
英文电影
英语教学
发布日期: 2009-04-10
出版者: 大众科技
出处: 大众科技,2009(04):150-151
摘要: 奥苏伯尔的认知同化学习理论强调有意义的学习,强调学生能否学到新知识,主要取决于的新旧知识能否达到意义的同化。利用英文电影进行教学有效地促进了学生的有意义学习。
URI: http://ir.calis.edu.cn/hdl/530500/20653
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