检索结果
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| 计算机网络课程教学内容改革刍议 |
| 作者: |
葛丽娜 |
| 主题: |
教学改革, 计算机网络, 课程内容设计 |
| 年份: |
2010 |
| 出处: |
广西民族大学学报(自然科学版),2010年03期 |
| 摘要: |
计算机网络技术发展迅猛,为了使计算机专业的人才培养适应社会需求,将从计算机网络课程的教学内容入手,改革其理论教学内容与实验课程实践内容,理论与工程技能并重,以提高学生的学习兴趣,加强学生的创新能力与自主获取知识的能力. |
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| 计算机应用课程在东盟国际班中的教学模式 |
| 作者: |
卢丹华, 邱武, 林建华 |
| 主题: |
计算机应用, 教学模式, 教学改革 |
| 年份: |
2014 |
| 出处: |
企业科技与发展，2014年12期 |
| 摘要: |
计算机应用是高等院校开设的一门计算机基础课程,在广西民族大学由泰国、越南、印度尼西亚和老挝留学生组成的国际班中,也开设了该门课程。文章结合计算机应用课程的内容、特点和多年的国际班教学工作经验,提出一种按照"理论—实践—应用"的教学模式。实践表明,这种教学模式有利于提高东盟国家留学生运用计算机知识和技术去综合分析和解决实际应用问题的能力。 |
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| 关于高校行政管理专业教学改革的设想 |
| 作者: |
李珍刚 |
| 主题: |
行政管理专业, 教学改革, 行政管理人才, 教学手段, 教学方法, 课程体系设计, 专业设置, 考试方法, 人格培养, 教学效果 |
| 年份: |
1998 |
| 出处: |
广西高教研究 1998 (03) 33-35 |
| 摘要: |
本文从转变教育观念、科学设置教学内容和课程体系、改进教学方法与教学手段等方面对行政管理专业教学改革提出个人设想。 |
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| 基于专业素质培养的应用文写作教学改革探究 |
| 作者: |
李伟山 |
| 主题: |
大学教育, 专业素质培养, 应用文写作, 教学改革 |
| 年份: |
2013 |
| 出处: |
高教论坛 2013 (02) 73-76 |
| 摘要: |
应用文写作能力是大学生专业素质的构成部分和重要表现形式,应用文写作教学是大学生专业素质培养的重要途径。当前,高校有关方面对应用文写作课程教学仍存在认识不足、教学质量低下等问题。要站在大学生专业素质培养的高度对应用文写作课程有一个正确的认识,精心选配任课教师,合理安排教学内容,灵活应用各种教学方法,采取激励的考核方式,提高应用文写作教学质量,促进大学生专业素质培养质量的提升。 |
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| 论在旅游管理本科课程中开展研究性教学 |
| 作者: |
李伟山, 孙大英 |
| 主题: |
旅游管理, 人才培养, 教学改革, 研究性教学 |
| 年份: |
2008 |
| 出处: |
经营管理者 2008 (12) 115-117 |
| 摘要: |
在旅游管理本科课程中开展研究性教学不仅是本科人才培养的基本要求,而且是旅游业发展和旅游管理学科自身发展的要求,对实践性教学也有积极的促进作用。要提高对研究性教学的认识、积极开展科学研究,在教学中科学设计研究性教学内容,积极进行教学制度改革,建设产学研基地,为研究性教学提供保障条件。 |
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| 信息化与高校统计教学改革 |
| 作者: |
凡兰兴 |
| 主题: |
高校统计, 统计知识, 教学改革, 统计专业, 讨论课, 教学手段, 远程教学, 财经类院校, 教学任务, 教学设备 |
| 年份: |
2005 |
| 出处: |
当代教育论坛 2005 (19) 94-95 |
| 摘要: |
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| 影响深化高等教育教学改革的关键因素及其对策分析 |
| 作者: |
陈永清 |
| 主题: |
高等教育, 教学改革, 关键因素, 对策分析 |
| 年份: |
2008 |
| 出处: |
沿海企业与科技 2008 (04) 170-174 |
| 摘要: |
文章分析新形势下我国高等教育教学改革的必要性,就传统教学观念等因素对深化高等教育教学改革的制约性进行剖析,文章就如何确保继续深化高等教育教学改革提出对策和建议。 |
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| 基于素质培养的本科运筹学课程教学改革研究 |
| 作者: |
东方 |
| 主题: |
运筹学, 教学改革, 素质培养 |
| 年份: |
2011 |
| 出处: |
价值工程 2011 (27) 202-203 |
| 摘要: |
本文从运筹学课程的特点入手,分析了运筹学本科教学的现状及存在的问题,对运筹学教学改革的方向和思路进行了系统研究和分析,结合素质培养的教学理念对运筹学课程教学的创新实践提出了独特的看法。 |
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| 我国高校物流专业实验教学改革初探 |
| 作者: |
东方 |
| 主题: |
高校, 物流专业, 实验, 教学改革 |
| 年份: |
2010 |
| 出处: |
出国与就业(就业版) 2010 (16) 139-140 |
| 摘要: |
实验教学是我国高校物流专业学生素质和能力培养的重要环节,特别是在应用型人才的培养过程中,实验教学更是理论联系实际和讲求学以致用的关键之所在。本文针对我国高校物流专业课程设计中的实验教学现状进行了深入剖析,以经济社会发展需求、就业市场需求和学习者需求为导向,初步探讨了我国高校物流专业实验教学改革的必要性和预期效果,为建立科学合理的物流人才培养模式提供了初级论证。 |
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| 教育社会化理论与《政治经济学》课程的教学 |
| 作者: |
旷乾 |
| 主题: |
教育的社会化, 政治经济学, 教学改革 |
| 年份: |
2005 |
| 出处: |
中国科技信息 2005 (17) 406 |
| 摘要: |
教育的社会化理论要求通过教育培养出来的受教育者能符合社会的要求,能够维持当前社会的稳定与发展。在我国进行社会主义市场经济体制建设的今天,如何通过政治经济学的教学成功地促进学生的社会化是摆在我们面前的重大课题,本文通过对政治经济学课程性质的分析,力图探讨促进受教育者成功社会化的途径和探索该课程教学改革的方法。 |
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